Programação do dia:

	Evento	Oreganizador	Horários
Manhã	Conferência Internacional para Ministros – Século XXI: Iniciativas para promover o ensino técnico e vocacional	Ministro da Educação do Brasil e WorldSkills São Paulo 2015	09:00-12:00
Tarde - opção 1	BRICS: Criando uma visão conjunta sobre Desenvolvimento de Competências	SENAI e Conselho Empresarial dos BRICS	14:00-17:00
Tarde - opção 2	Um breve olhar sobre as ocupações futuras e tecnologias das indústrias	Parceiros Globais da WorldSkills International	14:00-17:00

Manhã

CONFERÊNCIA INTERNACIONAL PARA MINISTROS – SÉCULO XXI: INICIATIVAS PARA PROMOVER O ENSINO TÉCNICO E VOCACIONAL

Reconhecendo o potencial do Technical and Vocational Education and Training (TVET) no apoio às rápidas mudanças tecnológicas e demográficas, os países estão priorizando TVET e, mais amplamente, o desenvolvimento de competências como estratégia-chave direcionada para a redução do desemprego juvenil e o desenvolvimento sustentável. Fundamental para a agenda do desenvolvimento das ocupações pós-2015, é garantir que todos os jovens e adultos tenham acesso equitativo a oportunidades de aprendizagem e aquisição de competências, reconhecidas e relevantes para o trabalho e para o desenvolvimento profissional e pessoal. Este fórum expandirá o debate focando além das metas para a Educação em 2015 e a futura agenda de TVET. As experiências do Brasil, Coreia do Sul, Rússia, Alemanha, Colômbia e Holanda facilitarão o diálogo global sobre reposicionamento do TVET no contexto da Educação pós-2015 e agenda de desenvolvimento.

Local: Auditório Elis Regina– Palácio de Convenções

Tarde

CONSELHO EMPRESARIAL DOS BRICS: CRIANDO UMA VISÃO CONJUNTA SOBRE DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS

Nos últimos anos, Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul (BRICS) transformaram o mapa do mundo da educação, trazendo milhões de pessoas para a escola, formando centros de aprendizagem de nível mundial, promovendo a inovação e compartilhando experiência e conhecimento. Durante a 6ª BRICS Summit, realizada em Fortaleza, em julho de 2014, os líderes do BRICS afirmaram a importância estratégica da educação para o desenvolvimento sustentável e o crescimento econômico inclusivo. Também se comprometeram a reforçar a cooperação entre eles. O seminário visa criar uma visão comum para o futuro do desenvolvimento das competências em seus países.

Local: Auditório Elis Regina – Palácio de Convenções

Palestrantes

Susana Carrillo, Especialista Sênior do Banco Mundial

Susana Carrillo é executiva sênior de desenvolvimento internacional, com experiência multidisciplinar, atuante em diversos setores e práticas. Antes de trabalhar com o Banco Mundial, atuou no Programa de Desenvolvimento das Nações Unidas na África Ocidental, América Central e Nova York em desenvolvimento socioeconômico e crescimento inclusivo. Susana tem mestrado em Desenvolvimento Internacional pelo Instituto Universitário de Estudos Internacionais e Desenvolvimento, em Genebra, e um mestrado em Desenvolvimento Internacional e Políticas Públicas pela Escola Fletcher de Direito e Diplomacia, na Universidade Tufts.

Pavel Luksha - Professor de Prática na Escola de Gestão SKOLKOVO de Moscou

Pavel Luksha é membro do Conselho de Especialistas da Agência para Iniciativas estratégicas e co-fundador do Russian Research and Development Directors Club (Clube de Diretores de Pesquisa e Desenvolvimento Russo). É especialista em Educação e orientação de startups tecnológicas e equipes executivas focadas em Pesquisa e Desenvolvimento e inovação. É líder dos projetos Education 2030, Skills 2030 e NeuroWeb Foresight, autor do Future Agendas for Global Education and Navigator (Agendas Futuras para Educação Global e Navegador ), por meio do Jobs of the Future (Trabalhos do Futuro), criador da metodologia de Previsão Rápida (RF – Rapid Foresight). Co-líder do Grupo RF, um grupo de reflexão e trabalho em Educação. Em 2012 e 2013, foi co-fundador e diretor do programa Russian Foresight Fleet (o maior projeto de conscientização sobre o futuro da Educação do mundo). Realiza pesquisas em economia evolucionária, teoria da informação e pensamento sistêmico.

Marcello Pio, especialista em Desenvolvimento Industrial na CNI (Confederação Nacional da Indústria) em Brasília, Brasil

É especialista em ações observatórias e tecnológicas prospectivas (estudos futuros), desenvolvendo estudos prospectivos técnicos e organizacionais, estudos sobre educação profissional e modificações na estrutura de trabalho, e indicadores de tecnologia e inovação para os setores industriais, construção de cenários prospectivos e aplicação de potenciais ferramentas para identificar os impactos ocupacionais e educacionais e atualizar os serviços e cursos de treinamento profissional de acordo com as demandas das indústrias brasileiras. É doutor em Tecnologia de Processos Químicos e Bioquímicos e mestre em Tecnologia de Processos Químicos e Bioquímicos. Trabalhou como professor no Centro Universitário Euro-Americano.

UM BREVE OLHAR SOBRE AS FUTURAS COMPETÊNCIAS E TECNOLOGIAS DAS INDÚSTRIAS

A WorldSkills oferecerá uma oportunidade única de networking para jovens profissionais, especialistas da indústria, órgãos governamentais e instituições educacionais junto às principais organizações vinculadas às ocupações. Este grupo de organizações, conhecidas como WorldSkills Global Partners, oferece apoio e oportunidades para a rede WorldSkills. Participe do Programa de Conferências da WorldSkills São Paulo 2015, que apresentará um panorama do futuro das indústrias e atividades organizacionais. Os tópicos da sessão incluem: atender os déficits na educação profissional e ocupações, atividades relacionadas às ocupações para jovens, o futuro do trabalho e os novos modelos de educação.

Local: Auditório 9 – Palácio de Convenções

Palestrantes

3M: O futuro das ocupações e tecnologias – Uma abordagem inovadora e sustentável

A 3M é uma organização que está continuamente inovando. No entanto, desenvolvimento de produtos e soluções que ajudam a indústria a atender ou superar metas ambientais, legislativas e sociais vai além do simples desenvolvimento de produtos inovadores. Por meio de uma série de vídeos, gráficos impactantes e um discurso motivador, a 3M ilustrará seu compromisso de apoiar o desenvolvimento das ocupações por meio de sua visão de impactar a todos.

Palestrante, Dr Gayle Schueller, Vice Presidente de Sustentabilidade da 3M

Vice-presidente de Sustentabilidade da 3M, a dra. Gayle é responsável pela estratégia integrada da empresa para oferecer soluções aos clientes, visando atender aos desafios da sustentabilidade e atuar de modo a avançar na gestão ambiental, responsabilidade social e sucesso econômico de todos os stakeholders da 3M. Gayle iniciou no laboratório corporativo da 3M como especialista em desenvolvimento de produto e tem mais de 20 anos de experiência em liderança de técnicos e de negócios. Sua carreira abrange uma ampla gama de negócios, de eletrônica a cuidados de saúde para as indústrias de consumo.

Gayle liderou equipes técnicas e de negócios em todo o mundo, incluindo Europa, Ásia, América Latina e América do Norte. É bacharel em Física pela Universidade Estadual de Nova York em Geneseo, e doutora em Ciência dos Materiais pela Universidade da Virgínia.

AWS – Preenchendo as lacunas das competências

Nos EUA, a AWS está tomando diversas iniciativas para solucionar isso, como o SENSE, o AWS Learning, WeldEd, Boy Scout Merit Badge (Insígnia de Mérito Escoteiro), Scout Girls (Escoteiras), Career in Welding trailer (Cursos em trailer de Soldagem), WeldLink, histórias em quadrinhos do Ironman (Homem de Ferro), Careers in Welding.com, JobsinWelding.com, Women in Welding (Mulheres na Soldagem), WeldLink e, é claro, bolsas de estudo! Nosso objetivo com a WorldSkills é fazer deste um esforço mundial!

Palestrante: David Landon é Gerente de Engenharia de Soldagem para a Vermeer Corporation

David Landon é Gerente de Engenharia de Soldagem na Vermeer Corporation, fabricante de equipamentos para construção, indústria e agricultura localizada em Pella, Iowa. Trabalha na Vermeer há 20 anos, onde desenvolveu o programa de treinamento de soldador de nível mundial, o laboratório de metalurgia e o departamento de engenharia de soldagem. Landon é membro do Comitê Técnico da AWS (American Welding Society/ Sociedade Americana de Soldagem) D14 de Máquinas e Equipamentos desde 1993, e foi presidente por seis anos. Também presidiu o Comitê Técnico de Atividades da AWS, supervisionando todos os códigos e normas da sociedade por três anos. Atuou no conselho de administração da AWS como Diretor do Distrito 16, de 2007 a 2011, como vice-presidente de 2012 a 2014 e é o atual presidente, em 2015. É Soldador Certificado pela AWS, Supervisor de Soldagem Certificado, Inspetor de Soldagem Certificado Sênior e membro da Classe 2009 de Conselheiros para a Sociedade Americana de Soldagem. É bacharel em Ciências, em Engenharia de Soldagem, pela Universidade de LeTourneau de Longview, Texas.

Autodesk – O poder do projeto “A New Look at Skills”

Por meio do poder da nuvem, os alunos são capazes de projetar, simular e analisar de forma inovadora. Com software 3D de ponta, ferramentas de design digital, projeto baseado em materiais didáticos e tecnologia de impressão 3D da Autodesk, os estudantes podem dar vida a essas ideias por meio de projetos reais. A iniciativa “A New Look at Skills” fará parte da experiência do visitante na WorldSkills São Paulo 2015. Esta iniciativa é um projeto colaborativo entre a Autodesk e a WorldSkills Foundation, que demonstra todo o potencial do software de design digital. “A New Look at Skills” dá vida a uma ampla gama de competências e demonstra como as ferramentas de design digital podem ser usadas para apoiar uma mudança de paradigma na pedagogia de ensino.

Palestrante: Dr. Randy Swearer, Vice-Presidente, Educação, Autodesk

O dr. Randy Swearer atua na Autodesk como vice-presidente de Educação. A Autodesk tem paixão por educar e inspirar a força de trabalho futura, e a vasta experiência de Randy na convergência entre design e educação deverá estimular os esforços da Autodesk na capacitação dos estudantes para uma jornada rumo ao aprendizado contínuo, por meio da resolução de problemas, da colaboração e do design thinking.
Anteriormente reitor e decano na Universidade da Filadélfia, Randy conta com 25 anos de experiência em gestão de ensino superior e planejamento estratégico. Atuou também como decano na Parsons School of Design, vice-diretor do programa de design da National Endowment for the Arts and the Design Division (Fundo Nacional para Divisão de Artes e Design), chefe no College of Fine Arts (Faculdade de Belas Artes), na Universidade do Texas, onde recebeu o prêmio Texas Excellence Teaching Prize (Prêmio de Excelência no Ensino do Texas). Com formação em tecnologia, Randy iniciou sua carreira como designer nos Wang Laboratories e IBM.

Cisco - O futuro do Trabalho. Formando Solucionadores de Problemas Globais com Competências para Prosperar

A crescente conectividade entre pessoas, processos, dados e coisas – a Internet de Tudo – está criando oportunidades sem precedentes para pessoas e empresas. Ao mesmo tempo, o ritmo acelerado de mudança impulsionada pela convergência digital está nos desafiando a moldar o nosso futuro econômico. Nossa sociedade está experimentando o aumento de uma força de trabalho subutilizada, uma escassez de talentos técnicos e novos requisitos de especialização ao fazer a transição para a economia digital. Na Cisco, acredita-se que uma base de fundação sólida junto com um pensamento crítico, colaboração e habilidades para a resolução de problemas são essenciais para a juventude ter sucesso na economia digital.

Palestrante: Ricardo Santos, Chefe de Desenvolvimento de Negócios para o Brasil e América Latina – Mercado de Educação

Gerente de Negócios e Executivo de Marketing na indústria de TI e Telecom nos últimos 28 anos – tanto no Brasil como na América Latina; trabalha na Cisco Systems desde 2001 e atualmente está à frente da Verticais de Negócios de Educação no Brasil e América Latina.

Tem atuado como professor universitário em programas de MBA nas principais escolas de negócios no Brasil, como a ESPM – Escola Superior de Propaganda e Marketing e a FGV-SP – Fundação Getúlio Vargas, nos últimos 15 anos, com foco em Estratégia de Negócios, Marketing e Canais.

É mestre em Administração de Empresas pela Universidade de Duke (EUA) e cursou Especialização em Gestão Avançada na INSEAD, França.

Festo: Aquatrônica, uma reflexão sobre as ocupações industriais verdes para o desenvolvimento sustentável de Regiões Urbanas

Pela primeira vez na história, mais da metade da população do mundo vive em cidades e a tendência da urbanização está aumentando. O crescente consumo de água doce e a demanda por reciclagem de águas residuais cria oportunidades para a implementação de novos programas de educação, ao gerar empregos ligados à tecnologia da água. A Aquatrônica visa combinar os pontos em comum das profissões e especialidades relacionadas à água e à água residual em uma única profissão especializada, para o uso contínuo da água na vida humana. Técnicos em Aquatrônica ajudarão as regiões urbanas, contribuindo para os Objetivos de Desenvolvimento do Milênio pós-2015, e consequentemente possibilitando o acesso dos cidadãos à água potável.

Palestrante: Dr. Nader Imani, CEO, Festo Didactic Inc., Festo Didactic Ltd, Líder Global de Educação Festo Didactic GmbH & Co. KG

O dr. Nader Imani passou a integrar a Festo Didatic em 1992. Desde que chegou à Festo Didatic, ocupou diversos cargos, de Gerente Regional a Diretor de Vendas para a Europa. Prosseguiu sua carreira na Festo Didatic até se tornar Diretor de Educação Global, em 2010, posto que ocupa até o momento. Atualmente, é Diretor Executivo da Festo Didactic Inc. nos Estados Unidos, e da Festo Didactic Ltd. no Canadá.

Sua carreira profissional, além da indústria, inclui o cargo de professor assistente na Universidade de Nantes. É formado pela Harvard Business School e pela St Galle Business School, e doutorado em Engenharia Mecânica pela École Centrale de Nantes.

Atuou como membro participativo da Confederação de Empresa Júnior, na França, e como membro da diretoria da WorldWide Promotionship e.V., na Alemanha. Atualmente, é membro do Conselho Executivo da Associação Worlddidac para promoção da Indústria da Educação.

Durante sua carreira, o dr. Imani tem sido um fervoroso defensor das competências e do incentivo das competências no sistema de educação, promovendo as competições por competências nos níveis nacional, regional e internacional. Tem sido, ainda, parceiro atuante das agências da ONU e das agências bilaterais e multilaterais de desenvolvimento para conduzir a inovação no campo da formação técnica, profissional e treinamento.

Fluke: Evolução Do Mercado de Trabalho

Junte-se à Leah Friberg, Gerente de Educação Global e Relações Públicas da Fluke Corporation, para discutir o perfil da próxima geração de trabalhadores, as competências necessárias para o mercado de trabalho que está evoluindo, e o uso da tecnologia neste cenário.

Palestrante: Leah Friberg, Gerente de Educação Global e Relações Públicas, Fluke Corporation

Leah Friberg gerencia programas de educação global e desenvolvimento de conteúdo para a Fluke Corporation. Em dez anos na Fluke e através da participação no conselho de parceiros da indústria global para a WorldSkills e na Electrical Training Alliance, Leah se tornou conhecida pela defesa do ensino prático e apoio dedicado ao desenvolvimento da força de trabalho. Antes de ingressar na Fluke, Leah trabalhou para diversas empresas na área de Seattle, incluindo uma escola on-line, Microsoft e AT&T Wireless. É licenciada em Economia Internacional e Ciência Política pela Universidade do Colorado.

Lincoln Electric: Um novo modelo para o Ensino de Soldagem

Hoje, a indústria de soldagem está sendo instigada pela alta demanda por trabalhadores com competências adequadas, juntamente com um aumento de tecnologia que está desafiando o sistema de ensino. Muitas tecnologias novas foram desenvolvidas para encurtar o tempo de treinamento e ampliar a compreensão dos alunos. Além disso, o mercado de soldagem amadureceu em algumas regiões do mundo, sobrecarregando ainda mais os programas de formação e educação. Nesta sessão, examinaremos as tecnologias disponíveis atualmente, e discutiremos meios de integrá-las com sucesso a um programa de ensino de soldagem. Examinando como essas tecnologias são usadas e como o currículo é desenvolvido, há maneiras de superar esses desafios.

Palestrante: Dr. Jason Scales, Gerente, Serviços Educacionais para a Lincoln Electric Company

Como Gerente, Serviços Educacionais para a Lincoln Electric Company, o dr. Scales coordena o desenvolvimento de conteúdo, livros, documentos técnicos e programas de treinamento especializado para clientes e grupos de ensino de soldagem. Atua, também, em pesquisa e desenvolvimento de formas de reforçar os programas de ensino de soldagem para enfrentar os desafios de mercados de soldagem atuais. Sua pesquisa inclui a avaliação do uso de treinamento em realidade virtual e estratégias de conteúdo que devem aprimorar a experiência educacional para os alunos e instrutores.

Antes de ingressar na Lincoln Electric, o dr. Scales lecionou Educação Agrícola e Mecanização na Universidade de Missouri Central. Formou-se bacharel em Educação Agrícola na Universidade de Missouri Central em 1998, mestre em Educação Técnica e Ocupacional na Universidade Central de Missouri em 2003 e doutor em Educação Agrícola pela Universidade de Missouri em 2007.

Saint-Gobain: Realidade virtual como ferramenta de treinamento

Há muitos anos, a Saint-Gobain vem oferecendo treinamento para instaladores em seus centros de treinamento ao redor do mundo e em canteiros de obras, como parte de sua posição de liderança. Esse treinamento pode ser lento e exigir grandes investimentos de capital e mão-de- obra e os resultados muitas vezes não são mensuráveis. À medida que a escassez de trabalhadores na área de construção em todo o mundo se torna mais crítica, a necessidade de formação prática aumenta, especialmente em mercados com crescimento acelerado. Nos últimos 18 meses, a Saint-Gobain tem adotado o mundo da realidade virtual em seus negócios de drywall e esta apresentação demonstra esses resultados, e como a realidade virtual está mudando a estrutura dos treinamentos práticos, discutindo como poderá ser integrada em programas de treinamento para VEC.

Palestrante: Patrick Atkinson, Gerente Global de Marketing

Patrick Atkinson é gerente de Marketing Global para a atividade de gesso da Saint-Gobain, na sede da Saint-Gobain em Paris. Patrick é responsável por dar apoio ao desenvolvimento comercial de uma série de regiões essenciais, incluindo a Índia, a África subsaariana, o Oriente Médio e a América do Norte. É responsável, também, pelo desenvolvimento de programas internos de treinamento técnico e treinamento de instaladores externos ao redor do mundo.

Patrick tem em torno de 25 anos de experiência na indústria da construção e em espacial em materiais de construção. Há dez anos trabalha no Grupo Saint-Gobain. Antes disso, trabalhou Diretor de Marketing e Desenvolvimento para negócios irlandeses antes de assumir a atual função. Patrick é bacharel em Administração de Empresas, mestre em Marketing Internacional, e pós-graduado em E-Commerce e em Coaching Executivo, e é membro de diversos organismos profissionais.

Apresenta interesse específico no desenvolvimento e introdução de sistemas de construção leve e soluções em países anteriormente dependentes de materiais mais tradicionais.

Samsung: Competências da Samsung, Atividades relacionadas para a juventude

Desde 2007, a Samsung tem apoiado sistematicamente a juventude na realização de seus sonhos e esperanças por meio da excelência das competências. Por isso, a Samsung comprometeu-se com atividades relacionadas às competências, apoiando a comunidade de formação e educação profissional. Esse apoio está centrado em seis áreas, incluindo o patrocínio à WorldSkills Competition e à Korea National Skills Competition, empregando jovens profissionais especializados, treinando os Competidores em seus três Centros de Formação de Competências, organizando a Samsung Skills Competitions para funcionários especializados, trabalhando em conjunto com stakeholders para as atividades de criação de valor compartilhado relacionadas às competências da Samsung, e promovendo o networking com a comunidade global da WorldSkills International para a excelência das competências. A Samsung gostaria de compartilhar como o trabalho com jovens especializados tem sido realizado, incluindo os projetos cooperativos de criação de valor compartilhado relacionados às competências no Fórum.

Palestrante: Dr. Ji Oh Song, Secretário-geral da Samsung Skills, Conselheiro-sênior e vice-presidente executivo da Samsung Electronics

O dr. Ji Oh Song tem atuado no movimento WorldSkills como secretário-geral da Samsung Skills desde 2007, ajudando os jovens a realizarem seus sonhos e esperanças através da excelência das competências.

Sua carreira profissional teve início na Pratt & Whitney Aircraft, United Technologies Corp, em 1979, como engenheiro sênior. Ingressou nos Laboratórios de Pesquisa da General Motors em 1983 e trabalhou na General Motors como gerente da divisão de carros médios e de luxo. Ocupou o cargo de chefia no Centro Técnico da Samsung Motors de 1996 a 2000 e o de gerente geral do Centro Tecnológico de Mecatrônica e Produção, da Samsung Electronics, de 2001 a 2007. É bacharel pela Universidade Nacional de Seul e mestre em Engenharia Mecânica. Obteve, também, mestrado em Mecânica Aplicada e doutorado em Engenharia Mecânica pela Universidade de Iowa, Estados Unidos.

Siemens: Colaborando com a Siemens para elaborar um modelo de ensino profissional e prática orientada – baseado no modelo alemão de educação

A Siemens AG (Berlim e Munique), fundada em 1864, é líder global em eletrônica e engenharia elétrica. Por meio do projeto abrangente Siemens Automation Cooperates with Education (SCE), institutos de formação em todo o mundo estão se beneficiando de seu know-how e amplas oportunidades. Como Parceiro Industrial Global (GIP), uniu forças com a WorldSkills International para melhorar a qualidade da formação profissional no mundo todo. O modelo de educação alemã, baseado no conceito de excelência profissional, é um modelo que vale a pena explorar e debater sobre como compartilhá-lo. O objetivo da Siemens é melhorar a realidade educacional de milhões de pessoas ao redor do mundo, e, com isso, seu padrão de vida.

Roland Scheuerer, Chefe da Siemens Automation Cooperates with Education (SCE)

Roland Scheuerer ingressou na Siemens em setembro de 1985 e ocupou vários cargos na empresa ao redor do mundo. Desde janeiro de 2009, responde pelo projeto Siemens Automation Cooperates with Education (SCE).